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Je ne suis plus actif sur www.debats-science-societe.net.
J'ai repris les grands principes de fonctionnement de ce site sur www.sciences-et-democratie.net, que j'ai animé de 2006 à 2011. Nous y avons parlé nanotechnologies, OGM, démocratie participative et débat public, bioéthique et bien d'autres sujets encore.
Je suis consultant web participatif, prestataire de services en e-démocratie, civictech, fondateur et gérant de la société Particip&Co, agence numérique dédiée à la démocratie participative et au débat public.
Philippe BOURLITIO. 26 mai 2003.
Prévoir une évaluation de l'opinion des membres sur certaines questions, au début de leur inscription puis après un certain temps de formation afin d'en observer l'évolution et d'estimer l'impact des formations proposées.
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de paco, le 16 janvier 2006, 17:23:37
Pour aider les organisations de base à être plus efficace dans leur travail pour l'amélioration des conditions de vie de leurs membres, les bailleurs de fond investissent beaucoup d'argent dans ce qui est communément appelé renforcement de capacités. Cependant, il faut noter que dans certains cas, c'est une grande perte. En effet, il est trés important de former une personne, mais il faudrait que cette puisse se servir des connaissances acquises. Une évaluation faite par un bailleur a revélé que les 80% des personnes qu'il a eu à former au cours des rencontres (ateliers, séminaires, etc;)n'appliquent pas leurs connaissances et même ont oublié ce qu'ils avaient appris.
C'est pourquoi, il est urgent aujourd'hui que les formateurs et leurs bailleurs suivent leurs formés sur le terrain d'application. Car il ne sert à rien de former quelqu'un et que ce dernier ne mette pas en pratique les connaissances acquises.
C'est un grand gachis.
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